Bildgestaltung mit der Nass-in-Nass-Technik

Es handelt sich hierbei um eine schriftliche Unterrichtsplanung im Lernbereich Kunst verbunden mit dem Förderschwerpunkt“Ich-Identität“.
Die Schüler/innen erlernen die Nass-in-Nass-Technik und experi-mentieren mit dieser im Rahmen von freien Bildgestaltungen.

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    04.07.09

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