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Ein ausführlicher Unterrichtsentwurf für das Fach Hauswirtschaft bzw. Ernährung und Soziales. Die Stunde wurde für eine BSS konzipiert. Die Schüler haben alle eine Sehbeeinträchtigung und ...
Ein ausführlicher Unterrichtsentwurf für das Fach Hauswirtschaft bzw. Ernährung und Soziales. Die Stunde wurde für eine BSS konzipiert. Die Schüler haben alle eine Sehbeeinträchtigung und ...
Die Klasse im Entwurf besteht aus fünf Berufsschulstufenschüler:innen mit geistiger Behinderung. Die Arbeit in der Küche läuft in Zweiergruppen und Einzelarbeit ab, weswegen im Entwurf ...
Die Klasse im Entwurf besteht aus fünf Berufsschulstufenschüler:innen mit geistiger Behinderung. Die Arbeit in der Küche läuft in Zweiergruppen und Einzelarbeit ab, weswegen im Entwurf ...
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema Convenience Food – Fertigprodukte in einer 10. Klasse in der Inklusion im Fach Alltagskultur, Ernährung und Soziales. Es handelt sich um ...
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema Convenience Food – Fertigprodukte in einer 10. Klasse in der Inklusion im Fach Alltagskultur, Ernährung und Soziales. Es handelt sich um ...
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Zubereitung eines Chilli con Carnes. Gekocht wurde in einer zu der Schule gehörenden Trainingswohnung und nicht in einer speziellen Lehrküche. Der Schwerpunkt ...
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Zubereitung eines Chilli con Carnes. Gekocht wurde in einer zu der Schule gehörenden Trainingswohnung und nicht in einer speziellen Lehrküche. Der Schwerpunkt ...
Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie über ein planvolles und ressourcenschonendes Vorgehen Lebensmittel bearbeiten und verarbeiten und ihr Arbeitsergebnis beurteilen können.
Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie über ein planvolles und ressourcenschonendes Vorgehen Lebensmittel bearbeiten und verarbeiten und ihr Arbeitsergebnis beurteilen können.
Wir bereiten Nudeln mit Tomatensoße und Bananenquark zu – Ein Angebot zur individuellen Handlungsplanung Gesamteinheit: Guten Appetit! Schülerinnen und Schüler mit umfassenden Behinderungen bereiten Nudelspeisen ...
Wir bereiten Nudeln mit Tomatensoße und Bananenquark zu – Ein Angebot zur individuellen Handlungsplanung Gesamteinheit: Guten Appetit! Schülerinnen und Schüler mit umfassenden Behinderungen bereiten Nudelspeisen ...
Ausführliche Planung zur Erweiterung der Selbständigkeit. Inhalt: Sachanalyse, Teilnehmerbeschreibung, Didaktische Analyse, Methodenplanung, Verlaufsplanung, Reflexion
Ausführliche Planung zur Erweiterung der Selbständigkeit. Inhalt: Sachanalyse, Teilnehmerbeschreibung, Didaktische Analyse, Methodenplanung, Verlaufsplanung, Reflexion
Zentrales Anliegen: Die Schüler üben selbstständiges Handeln ein im Rahmen der Zubereitung einer Bowle. …soll sich in der geschmacklichen Beurteilung üben, indem er die Zutaten ...
Zentrales Anliegen: Die Schüler üben selbstständiges Handeln ein im Rahmen der Zubereitung einer Bowle. …soll sich in der geschmacklichen Beurteilung üben, indem er die Zutaten ...
In der dargestellten Handlungseinheit lernen die SchülerInnen, wie man eine Zitronenlimonade zubereitet. Neben der schriftlichen Ausarbeitung finden sich Ideen für ein Tafelbild, eine Zutatenliste sowie ...
In der dargestellten Handlungseinheit lernen die SchülerInnen, wie man eine Zitronenlimonade zubereitet. Neben der schriftlichen Ausarbeitung finden sich Ideen für ein Tafelbild, eine Zutatenliste sowie ...
Diese Hausarbeit wurde im Rahmen einer Hospitationsstunde im Fach Hauswirtschaft geschrieben. Sie umfasst sonderpädagogische Ziele für die Unterrichtsstunde, eine Analyse der Klassensituation, Schüleranalysen sowie die ...
Diese Hausarbeit wurde im Rahmen einer Hospitationsstunde im Fach Hauswirtschaft geschrieben. Sie umfasst sonderpädagogische Ziele für die Unterrichtsstunde, eine Analyse der Klassensituation, Schüleranalysen sowie die ...
Schnell- und Fertiggerichte ermöglichen Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung eine Erweiterung der Selbstversorgung. Beispielhaft steht hierfür die Zubereitung von Pizza, die je nach Voraussetzungen ...
Schnell- und Fertiggerichte ermöglichen Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung eine Erweiterung der Selbstversorgung. Beispielhaft steht hierfür die Zubereitung von Pizza, die je nach Voraussetzungen ...
