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Berufsschulstufe

Entwürfe für den Mathematikunterricht in der Berufsschulstufe

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Ausführlicher Entwurf zur Arbeit mit dem Blue-Bot (Roboter) zur Förderung der Raum-Orientierung.

Ausführlicher Entwurf zur Arbeit mit dem Blue-Bot (Roboter) zur Förderung der Raum-Orientierung.

Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema „Figuren und Formen auf dem Geobrett und auf Papier“, mit Gliederung, Skizze und Material

Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema „Figuren und Formen auf dem Geobrett und auf Papier“, mit Gliederung, Skizze und Material

Unterrichtsentwurf zum Thema Einführung zum Thema Geld in einer Berufschulstufe. Hauptziel ist zunächst das Kennenlernen und das Unterscheiden von Münzen und Scheinen sowie das richtige ...

Unterrichtsentwurf zum Thema Einführung zum Thema Geld in einer Berufschulstufe. Hauptziel ist zunächst das Kennenlernen und das Unterscheiden von Münzen und Scheinen sowie das richtige ...

Der folgende Entwurf ist aus der Unterrichtseinheit „Wir werden Tangram Expert:innen!“. Die Einheit, sowie die Stunde wurde für eine Klasse der Berufsorientierungsstufe einer Förderschule mit ...

Der folgende Entwurf ist aus der Unterrichtseinheit „Wir werden Tangram Expert:innen!“. Die Einheit, sowie die Stunde wurde für eine Klasse der Berufsorientierungsstufe einer Förderschule mit ...

Wiederholung und Festigung der Stützpunktvorstellungen zur Größe Geld. Durchführung in einer Berufsschulstufe.

Wiederholung und Festigung der Stützpunktvorstellungen zur Größe Geld. Durchführung in einer Berufsschulstufe.

Arbeiten am Lapbook zu den geometrischen Grundformen „Vierecke“

Arbeiten am Lapbook zu den geometrischen Grundformen „Vierecke“

Der Unterrichtsentwurf eine Stundeneinheit in Mathematik zum Thema Größenvorstellung Geld und zieht relevante Alltagsgegenstände heran, um die Größenvorstellung zu festigen.

Der Unterrichtsentwurf eine Stundeneinheit in Mathematik zum Thema Größenvorstellung Geld und zieht relevante Alltagsgegenstände heran, um die Größenvorstellung zu festigen.

Eine Einführungsstunde über die Uhrzeit. Konzipiert für SEK 1 oder Berufsschule

Eine Einführungsstunde über die Uhrzeit. Konzipiert für SEK 1 oder Berufsschule

Dies ist meine UPP in einer BP. Inhaltlich hat sich der Kurs mit der Kalkulation der anstehenden Klassenfahrt der gesamten Stufe auseinandergesetzt und auf Grundlage ...

Dies ist meine UPP in einer BP. Inhaltlich hat sich der Kurs mit der Kalkulation der anstehenden Klassenfahrt der gesamten Stufe auseinandergesetzt und auf Grundlage ...

Dies ist ein Unterrichtsentwurf zu einer Stunde zum Thema „Hohlmaße indirekt Vergleichen“ und wurde in einer 6. Klasse an einer Förderschule für geistige Entwicklung durchgeführt.

Dies ist ein Unterrichtsentwurf zu einer Stunde zum Thema „Hohlmaße indirekt Vergleichen“ und wurde in einer 6. Klasse an einer Förderschule für geistige Entwicklung durchgeführt.

Diese Datei beinhaltet eine Unterrichtseinheit zum Thema „Uhrzeit“, welche in einer 9. Klasse an einer Förderschule für geistige Entwicklung durchgeführt wurde. In der Einheit geht ...

Diese Datei beinhaltet eine Unterrichtseinheit zum Thema „Uhrzeit“, welche in einer 9. Klasse an einer Förderschule für geistige Entwicklung durchgeführt wurde. In der Einheit geht ...

Einführungsstunde zum Thema Zahlenmauer in einer heterogenen Klasse – Ausarbeitung – Materialien zur Stunde – Materialien zur Sequenz

Einführungsstunde zum Thema Zahlenmauer in einer heterogenen Klasse – Ausarbeitung – Materialien zur Stunde – Materialien zur Sequenz

In dieser (und weiteren Stunden) ging es um das Erlernen und Anwenden von Hilfstrategien beim Bezahlen v. a. für Schüler, die das Zehnersystem nicht sicher ...

In dieser (und weiteren Stunden) ging es um das Erlernen und Anwenden von Hilfstrategien beim Bezahlen v. a. für Schüler, die das Zehnersystem nicht sicher ...

Mathematikstunde zum Umgang mit dem Euro. Schüler sollen in dieser Stunde ermitteln, wieviel Geld eine Kinokarte kostet und dieses dokumentieren. Mit indviduellen Lernausgangsanalysen.

Mathematikstunde zum Umgang mit dem Euro. Schüler sollen in dieser Stunde ermitteln, wieviel Geld eine Kinokarte kostet und dieses dokumentieren. Mit indviduellen Lernausgangsanalysen.

Förderbereich: Lern- und Arbeitsverhalten – Selbstständigkeit Förderzielschwerpunkt: Die SuS erfassen die Aufgabenstellung selbstständig und benutzen bei benötigter Hilfe die Schritte des Stufenplans.

Förderbereich: Lern- und Arbeitsverhalten – Selbstständigkeit Förderzielschwerpunkt: Die SuS erfassen die Aufgabenstellung selbstständig und benutzen bei benötigter Hilfe die Schritte des Stufenplans.

Unterrichtsstunde aus dem Bereich Umgang mit Mengen und Zahlen. Die Schülerinnen und Schüler wählen anhand eines Rechenplans Aufgaben aus verschiedenen Aufgabenbreichen aus.

Unterrichtsstunde aus dem Bereich Umgang mit Mengen und Zahlen. Die Schülerinnen und Schüler wählen anhand eines Rechenplans Aufgaben aus verschiedenen Aufgabenbreichen aus.

Im Rahmen bewegten Lernens wird eine gemeinsame Lernsituation geschaffen. Die Schüler erhalten entsprechend ihrer individuellen Lervoraussetzung Lernangebote im fachdidaktischen Bereich Mathematik

Im Rahmen bewegten Lernens wird eine gemeinsame Lernsituation geschaffen. Die Schüler erhalten entsprechend ihrer individuellen Lervoraussetzung Lernangebote im fachdidaktischen Bereich Mathematik

Hierbei handelt es sich um eine ausführliche Unterrichtvorbereitung im Fach Mathematik mit Schwerpunkt Längen. Die Stunde wurde im Rahmen meiner Ausbildung in einer Haupt- und ...

Hierbei handelt es sich um eine ausführliche Unterrichtvorbereitung im Fach Mathematik mit Schwerpunkt Längen. Die Stunde wurde im Rahmen meiner Ausbildung in einer Haupt- und ...

Eine Mathestunde aus einer Sprachheilschule, evtl etwas für Grenzschüler lh-gb in der Berufsschulstufe

Eine Mathestunde aus einer Sprachheilschule, evtl etwas für Grenzschüler lh-gb in der Berufsschulstufe

Die Unterrichtsreihe hat als Schwerpunkt den Förderbereich Selbsteinschätzung / Selbstkonzept. Die SuS sollen eigene Fähigkeiten und Stärken erkennen, sich neue Ziele im Bereich „Umgang mit ...

Die Unterrichtsreihe hat als Schwerpunkt den Förderbereich Selbsteinschätzung / Selbstkonzept. Die SuS sollen eigene Fähigkeiten und Stärken erkennen, sich neue Ziele im Bereich „Umgang mit ...

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