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Unterrichtsreihe zu meinem 1. Unterrichtsbesuch GG im Bereich der musisch-ästhetischen Erziehung. Er verbindet die Fächer Musik und Kunst und kann ebenso im Bereich Deutsch (Textverständnis ...
Unterrichtsreihe zu meinem 1. Unterrichtsbesuch GG im Bereich der musisch-ästhetischen Erziehung. Er verbindet die Fächer Musik und Kunst und kann ebenso im Bereich Deutsch (Textverständnis ...
– kompletter Unterrichtsentwurf zu einer fächerübergreifenden Doppelstunde (Musik/Deutsch)– inklusiver Unterricht, Förderschwerpunkte gE, L, Hören (+DaZ)– Stundenthema „Atmung und Stimme“, Klassenstufe 5/6– fachliche Schwerpunkte:Sachtexterschließung/ sinnerfassendes Lesen ...
– kompletter Unterrichtsentwurf zu einer fächerübergreifenden Doppelstunde (Musik/Deutsch)– inklusiver Unterricht, Förderschwerpunkte gE, L, Hören (+DaZ)– Stundenthema „Atmung und Stimme“, Klassenstufe 5/6– fachliche Schwerpunkte:Sachtexterschließung/ sinnerfassendes Lesen ...
Schriftliche Unterrichtsplanung zum 5. Unterrichtsbesuch (Entwicklungshospitation) im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (Schwerpunkte: Initiierung von Lernprozessen, Lernklima) Thema der Unterrichtsstunde: Wir üben mit den Boomwhackers das Lied ...
Schriftliche Unterrichtsplanung zum 5. Unterrichtsbesuch (Entwicklungshospitation) im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (Schwerpunkte: Initiierung von Lernprozessen, Lernklima) Thema der Unterrichtsstunde: Wir üben mit den Boomwhackers das Lied ...
Wir haben in einer sehr heterogenen Klasse jede Stunde einen Rhythmus auf der Trommel gelernt und damit immer ein neues Lied begleitet. Die SuS sind ...
Wir haben in einer sehr heterogenen Klasse jede Stunde einen Rhythmus auf der Trommel gelernt und damit immer ein neues Lied begleitet. Die SuS sind ...
Unterrichtsentwurf zum Fach Musik. Hierbei geht es um eine Klanggeschichte, die in einer 1. Klasse umgesetzt wurde. Durch die Veränderung der Geschichte bzw. der Instrumente ...
Unterrichtsentwurf zum Fach Musik. Hierbei geht es um eine Klanggeschichte, die in einer 1. Klasse umgesetzt wurde. Durch die Veränderung der Geschichte bzw. der Instrumente ...
Die SuS erlangen, mit Hilfe einer Djembe, musikalische Grundelemente im Instrumentalspiel und gewinnen einen Einblick in die Rhythmen der afrikanischen Musik. Sie lernen die zwei ...
Die SuS erlangen, mit Hilfe einer Djembe, musikalische Grundelemente im Instrumentalspiel und gewinnen einen Einblick in die Rhythmen der afrikanischen Musik. Sie lernen die zwei ...
Ausführlicher Stundenentwurf aus dem Referendariat für Lerngruppe Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (Sek- oder Abschlussstufe) zum Thema Vertonung eines Kurzfilms im Fach Musik. Ein animierter Kurzfilm wird ...
Ausführlicher Stundenentwurf aus dem Referendariat für Lerngruppe Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (Sek- oder Abschlussstufe) zum Thema Vertonung eines Kurzfilms im Fach Musik. Ein animierter Kurzfilm wird ...
4. Klasse Förderzentrum geistige Entwicklung. Übergeordnetes musikpädagogisches Ziel der Sequenz: Erarbeitung von Grundkompetenzen des elementaren Gruppenmusizierens zur Anbahnung von Liedbegleitung auf Grundlage des Orff-Schulwerks und ...
4. Klasse Förderzentrum geistige Entwicklung. Übergeordnetes musikpädagogisches Ziel der Sequenz: Erarbeitung von Grundkompetenzen des elementaren Gruppenmusizierens zur Anbahnung von Liedbegleitung auf Grundlage des Orff-Schulwerks und ...