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– kompletter Unterrichtsentwurf zu einer fächerübergreifenden Doppelstunde (Musik/Deutsch)– inklusiver Unterricht, Förderschwerpunkte gE, L, Hören (+DaZ)– Stundenthema „Atmung und Stimme“, Klassenstufe 5/6– fachliche Schwerpunkte:Sachtexterschließung/ sinnerfassendes Lesen ...
– kompletter Unterrichtsentwurf zu einer fächerübergreifenden Doppelstunde (Musik/Deutsch)– inklusiver Unterricht, Förderschwerpunkte gE, L, Hören (+DaZ)– Stundenthema „Atmung und Stimme“, Klassenstufe 5/6– fachliche Schwerpunkte:Sachtexterschließung/ sinnerfassendes Lesen ...
Schriftliche Unterrichtsplanung zum 5. Unterrichtsbesuch (Entwicklungshospitation) im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (Schwerpunkte: Initiierung von Lernprozessen, Lernklima) Thema der Unterrichtsstunde: Wir üben mit den Boomwhackers das Lied ...
Schriftliche Unterrichtsplanung zum 5. Unterrichtsbesuch (Entwicklungshospitation) im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (Schwerpunkte: Initiierung von Lernprozessen, Lernklima) Thema der Unterrichtsstunde: Wir üben mit den Boomwhackers das Lied ...
Wir haben in einer sehr heterogenen Klasse jede Stunde einen Rhythmus auf der Trommel gelernt und damit immer ein neues Lied begleitet. Die SuS sind ...
Wir haben in einer sehr heterogenen Klasse jede Stunde einen Rhythmus auf der Trommel gelernt und damit immer ein neues Lied begleitet. Die SuS sind ...
Unterrichtsentwurf zum Fach Musik. Hierbei geht es um eine Klanggeschichte, die in einer 1. Klasse umgesetzt wurde. Durch die Veränderung der Geschichte bzw. der Instrumente ...
Unterrichtsentwurf zum Fach Musik. Hierbei geht es um eine Klanggeschichte, die in einer 1. Klasse umgesetzt wurde. Durch die Veränderung der Geschichte bzw. der Instrumente ...
Die SuS erlangen, mit Hilfe einer Djembe, musikalische Grundelemente im Instrumentalspiel und gewinnen einen Einblick in die Rhythmen der afrikanischen Musik. Sie lernen die zwei ...
Die SuS erlangen, mit Hilfe einer Djembe, musikalische Grundelemente im Instrumentalspiel und gewinnen einen Einblick in die Rhythmen der afrikanischen Musik. Sie lernen die zwei ...
Ausführlicher Stundenentwurf aus dem Referendariat für Lerngruppe Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (Sek- oder Abschlussstufe) zum Thema Vertonung eines Kurzfilms im Fach Musik. Ein animierter Kurzfilm wird ...
Ausführlicher Stundenentwurf aus dem Referendariat für Lerngruppe Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (Sek- oder Abschlussstufe) zum Thema Vertonung eines Kurzfilms im Fach Musik. Ein animierter Kurzfilm wird ...
4. Klasse Förderzentrum geistige Entwicklung. Übergeordnetes musikpädagogisches Ziel der Sequenz: Erarbeitung von Grundkompetenzen des elementaren Gruppenmusizierens zur Anbahnung von Liedbegleitung auf Grundlage des Orff-Schulwerks und ...
4. Klasse Förderzentrum geistige Entwicklung. Übergeordnetes musikpädagogisches Ziel der Sequenz: Erarbeitung von Grundkompetenzen des elementaren Gruppenmusizierens zur Anbahnung von Liedbegleitung auf Grundlage des Orff-Schulwerks und ...
Thema der Stunde: Wir fliegen wie ein Papagei, freie Bewegung zu vorgegebenen Musikstücken. Ausführlicher Unterrichtsentwurf einer Musik-Stunde, die in die Unterrichtseinheit der Geschichte vom kleinen ...
Thema der Stunde: Wir fliegen wie ein Papagei, freie Bewegung zu vorgegebenen Musikstücken. Ausführlicher Unterrichtsentwurf einer Musik-Stunde, die in die Unterrichtseinheit der Geschichte vom kleinen ...
Selbst gedichtetes Sequenzlied für Bildergeschichten von Elvira und Piratenbär, nach der Melodie des Refrains von „Piratengruß“ von Geraldino und die Plomster.
Selbst gedichtetes Sequenzlied für Bildergeschichten von Elvira und Piratenbär, nach der Melodie des Refrains von „Piratengruß“ von Geraldino und die Plomster.
Die SuS lernen hohe und tiefe Töne kennen und erarbeiten verschiedene Methoden ihre Stimme vor dem Singen aufzuwärmen. Inkl. einiger Bilder zur Veranschaulichung…
Die SuS lernen hohe und tiefe Töne kennen und erarbeiten verschiedene Methoden ihre Stimme vor dem Singen aufzuwärmen. Inkl. einiger Bilder zur Veranschaulichung…
Ein einfaches Lied für die Unterstufe, um das eine Geschichte gebaut ist verbunden mit dem Legen eines Bodenbildes. Der Liedtext kommt ursprünglich aus Ungarn.
Ein einfaches Lied für die Unterstufe, um das eine Geschichte gebaut ist verbunden mit dem Legen eines Bodenbildes. Der Liedtext kommt ursprünglich aus Ungarn.
