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Wahrnehmung

Sequenzpläne zur Wahrnehmungsförderung am Förderzentrum geistige Entwicklung

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Lernwörter mit Kästchen

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gefuehlsbaromenter • Gefühlsbarometer

Ich nutze dieses Gefühlsbarometer für SuS, die eine Herausforderung darin haben ihre eigenen Gefühle wahrzunehmen und anzuerkennen. Dieser Bogen wird gemeinsam mit den SuS nach ...

Gefühlsbarometer

Frau Senkbeil
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Eine ausführliche Sequenzplanung zur Förderung der auditiven, visuellen und olfaktorischen Wahrnehmung.

Eine ausführliche Sequenzplanung zur Förderung der auditiven, visuellen und olfaktorischen Wahrnehmung.

Wahrnehmungsförderung

Sophia
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Planung einer Unterrichtseinheit in einer Grundstufenklasse. Enthält viele Ideen, wie Farben mit allen Sinnen erlebt werden können. Z.T. basierend auf den Büchern „Eine Reise ins ...

Planung einer Unterrichtseinheit in einer Grundstufenklasse. Enthält viele Ideen, wie Farben mit allen Sinnen erlebt werden können. Z.T. basierend auf den Büchern „Eine Reise ins ...

Farben kennen lernen mit allen Sinnen

A.S.
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Dieses Thema wurde drei Wochen lang behandelt und versucht überall einzubauen. Begrüßungskreis, Lieder, Kochen, Basteln, Wahrnehmung, Bewegungsspiele

Dieses Thema wurde drei Wochen lang behandelt und versucht überall einzubauen. Begrüßungskreis, Lieder, Kochen, Basteln, Wahrnehmung, Bewegungsspiele

Thema: Blau (Winter) und Grün (Frühling

Fächerübergreifend Leicht Gemacht
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Unterrichtsskizze zum Thema „das Ohr“ mit Unterrichtsmaterial

Unterrichtsskizze zum Thema „das Ohr“ mit Unterrichtsmaterial

Unsere Sinne – das Ohr

Anja
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Drei kleine Bilder, die von den Schülern nachgezeichnet werden können.

Drei kleine Bilder, die von den Schülern nachgezeichnet werden können.

Nachfahrbilder

Dete
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Sequenzplanung im Lernbereich Wahrnehmung für Schüler mit einer schweren Behinderung

Sequenzplanung im Lernbereich Wahrnehmung für Schüler mit einer schweren Behinderung

‚Ich und mein Hut‘ – Arbeiten mit Papier bei Schwerstbehinderten

Claudia Omonsky
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Sequenzplanung für den Lernbereich Wahrnehmung bzw. Motorik bei Schülern mit schwerer Behinderung

Sequenzplanung für den Lernbereich Wahrnehmung bzw. Motorik bei Schülern mit schwerer Behinderung

Ich kenne meinen Körper

Claudia Omonsky
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Übersicht und Verlaufsplanungen der Unterrichtsreihe ‚Meine Hände – die Geschichte der Hand‘

Übersicht und Verlaufsplanungen der Unterrichtsreihe ‚Meine Hände – die Geschichte der Hand‘

Körperkonzept ‚Meine Hände‘

Michaela Ziefuß
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Planung zur basalen Aktivierung der Hand durch basale Stimulation.

Planung zur basalen Aktivierung der Hand durch basale Stimulation.

Trimesterplan Basale Aktivierung

Andreas
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ausgearbeitete Stunden sind mit dabei.

ausgearbeitete Stunden sind mit dabei.

Mittelstufe – Wahrnehmungsförderung

Juliane Kuntzsch-Sanktjohanser
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