Einladung zum Lernen

Unterrichtsformen und Förderansätze zur Entwicklung von Handlungsfähigkeit. Es werden konkrete Hilfen gegeben, wie die individuelle Lernausgangslage zur Grundlage der schüler- und handlungsorientierten Unterrichtsplanung werden kann.
Wie können SchülerInnen mit geistiger Behinderung durch offenene Unterrichtkonzepte mehr Handlungsfähigkeit erwerben. Es werden nicht nur verschiedene Möglichkeiten offen strukturierten Unterrichts erläutert, sondern immer auch ihre Adaption für die SfGb dargestellt. Besonders die Projektarbeit für SchülerInnen mit schwerer Behinderung sind hier herauszustellen.