Fragen und Bitten zur nonverbalen Konfliktvermeidung

Entstanden sind diese Sätze samt Bilder aus der Situation heraus, dass ein Schüler mit Autismus die verbalen Hinweise der Mitschüler nicht verstehen konnte, wollte!
Wir probieren den Einsatz in der Klasse bzw. im Schulalltag jetzt aus – und auch wir Lehrer sowie andere Schüler können diese Sätze nutzen, um wiederholte (verbale) Ermahnungen oder Störungen zu vermeiden und gegenseitiges Verständnis zu fördern!

Die Fragen habe ich auf grünem Papier, die Bitten auf orangefarbigem Papier ausgedruckt.

Wenn ihr weitere Ideen habt, ergänzt sie gerne!

Verwendete Schrift: AAA / Verwendete Bilder: sclera.be, straight-street.com und catedu.es/arasaac. Gefunden mit dem Picto Selector