Gefühls- und Motivationsprotokoll

Die SuS halten auf dem Protokoll zunächst (durch einen Smiley) fest, wie es ihnen am heutigen Tag/ der aktuellen Stunde geht. Danach hält die Lehrkraft fest, wie viel (Arbeitszeit, Anzahl der Arbeitsblätter o.Ä.) von der Schülerin/ dem Schüler erwartet wird (Erwartung). Danach hält die Schülerin/ der Schüler selbst fest, wie viel sie oder er heute schaffen möchte (Motivation). Am Ende des Tages/ der Stunde wird aufgeschrieben, wie viel die Schülerin/ der Schüler tatsächlich geschafft hat (Geschafft) und die Schülerin/ der Schüler notiert (anhand eines Smileys) nochmals ihre/ seine Stimmung (gerne durch Rückbezug der vorher notierten Erwartungen und der Motivation). Auf der angehängten Seite können die SuS ggf. zu Beginn festhalten, was sie in ihrer Pause machen möchten (entweder schriftlich oder anhand eines Bildes).