Kennen und anwenden lernen der Uhrzeit ‚viertel nach…‘
Die Schüler lernen die Uhrzeit „viertel nach…“ kennen und bearbeiten im Stationsverfahren verschiedene Aufgaben diesbezüglich.
Der Schwerpunkt der Stunde liegt auf dem Fachaspekt, die gesamte Reihe dient auf Förderebene der Selbstständigkeit.
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