Märchenstunde: Der dicke fette Pfannkuchen
Im Deutschunterricht der ersten und zweiten Klasse wurde das erste Märchen eingeführt: Der dicke, fette Pfannkuchen. In dieser Stunde trifft der Hund auf das Pferd. Die Arbeitsblätter im Anhang sind super auf jedes neue Tier anpassbar und das Märchen lässt viel Spielraum zur Differenzierung, zu Erarbeitung auf verschiedenen Wahrnehmungsebenen und lässt viel Lebensnähe zu. Im Einheitsverlaufsplan seht ihr, wie ich die Reihenfolge gestaltet habe. Es empfiehlt sich die Nutzung des Kamischibai, funktioniert aber auch super ohne. Der Einstief mit gemeinsamen Anrühren des Pfannkuchens sowie der Abschluss des Backens und Essens ist sehr motivierend und gibt einen runden Abschluss.
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Kommentare
By Justyna Ullrich on
ganz toll vorbereitet und mega anschaulich und differenziert.
Mich würde interessieren, was du in deiner aller 1 UE gemacht hast?
Wie hast du mit dem Märchen begonnen?
By Frau Griesel on
Hi Justyna,
danke für deinen lieben Kommentar.
Das Märchen wurde mit dem Kamischibai eingeführt, indem das Titelbild angeschaut und im Sitzkreis besprochen wurde. Dann haben wir die ersten drei Seiten gemeinsam gelesen und zu jedem Bild die Handlungen ausgeführt, dass heißt in unserem Märchen die Michl, das Ei und das Mehl zusammen in eine Schüssel gegeben und gerührt, wie die alten Frauen im Märchen. Dann habe ich einen Wrap als fertigen Pfannkuchen in eine Pfanne gelegt und den Pfannkuchen „weglaufen“ lassen, wie ich Märchen (ich habe den Pfannkuchen genommen und bin mit ihm aus der Klasse gelaufen). Zum Schluss haben wir die Wörter „Ei, Pfannkuchen, Milch, Mehl und Wald“ im Wortspeicher zu den Piktogrammen zugeordnet und differenzierte Aufgaben bearbeitet. Die Einführung war mit diesem Märchen super motivierend und lebensnah, da die SuS richtig mitmachen und handeln konnten.
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