Müll – Strichliste
SuS erkunden die Schulumgebung mit dem Beobachtungsauftrag: Wie viel Müll liegt herum?.
Anhand des ABs führen sie eine Strichliste. SuS, die schreiben können, schreiben den Art des Mülls dazu (AB1). Andere SuS können bereits aufgeführte Arte umkreisen oder nur Striche machen (AB2).
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