Mülltrennung

Bei diesem vierfach-differenzierten Arbeitsblättern sollen die Schüler*innen verschiedene Gegenstände in die richtigen Mülltonnen sortieren. Die Differenzierung erfolgt hier auf Grundlage der verschiedenen sprach-schriftlichen Kompetenzen der Schüler*innen (schreiben oder verbinden). Man kann die Arbeitsblätter gut handlungsaktiv in den Unterricht integrieren, indem die auf dem Arbeitsblatt zu findenden Gegenstände auch im Klassenraum vorhanden sind und in passende Müllbehälter einsortiert werden.
Die Arbeitsblätter können am Anfang einer Reihe zur Bestimmung der Lernvoraussetzungen oder zu einem späteren Zeitpunkt genutzt werden. Erstellt mit dem Worksheet Crafter