Nachbarzahlen mit dem Drehkreisel – Vorgänger und Nachfolger spielerisch üben
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) erhalten eine einlaminierte Drehscheibe, die aus zwei übereinander liegenden Scheiben besteht. Auf der oberen Scheibe sind zwei leere Felder abgebildet, während die untere Scheibe kontinuierlich gedreht werden kann und jeweils eine Zahl anzeigt. Sobald eine Zahl erscheint, ergänzen die SuS die Felder mit den Vorgänger- und Nachfolgerzahlen – idealerweise mit Klettzahlen. So wird das Verständnis für Nachbarzahlen im Zahlenraum spielerisch und haptisch gefestigt.
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