Offener Unterricht in der Sonderpädagogik: Konzept, Umsetzung, Möglichkeiten und Grenzen

Name: Offener Unterricht in der Sonderpädagogik: Konzept, Umsetzung, Möglichkeiten und Grenzen
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In welcher Form ist eine Unterrichtsöffnung im sonderpädagogischen Kontext sinnvoll und möglich? Verschiedene Konzepte werden vorgestellt und die aktuelle Situation in den sonderpädagogischen Fachrichtungen anhand einer quantitativen Studie mit ca. 230 TN untersucht.

Tags: Offener Unterricht

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03.10.17
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