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‚Strom kommt aus der Steckdose, oder?‘ Unterscheidung von elektronischen und nichtelektronischen Ger

Ein Entwurf für eine relativ leistungsschwache Gruppe zum Thema Strom. Die Schülerinnen und Schüler sollen erkennen, dass viele Gegenstände unseres Alltags Strom benötigen und lernen, diese Gegenstände von nichtelektronischen Gegenständen zu unterscheiden.

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