Symmetrie – Spiegelbilder herstellen
Dies ist ein Auszug der Unterrichtsplanung meines 1. UBs in Mathe. Ich habe die Klasse in 4 Differenzierungsgruppen eingeteilt: von Klecksbilder gestalten bis zum Zeichnen mit dem Lineal.
Die Reihe war folgendermaßen aufgebaut:
1. Was bedeutet Spiegeln? – Erfahrungen mit dem Ganzkörperspiegel machen, Partnerspiegeln
2. Einführung des Begriffs „Spiegelachse“, Gegenstände auf dem Boden spiegeln
3. Spiegelbilder herstellen (UB)
4. Achsensymmetrie entdecken: Falten, Schneiden, Prickeln
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