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Förderung der Fokuswörter „mehr“/“nochmal“ & sensorische Wahrnehmung von Zunahmen Es handelt sich um eine basale Aktionsgeschichte, die ich zur Förderung komplex behinderter Schüler*innen im Matheunterricht ...

Förderung der Fokuswörter „mehr“/“nochmal“ & sensorische Wahrnehmung von Zunahmen Es handelt sich um eine basale Aktionsgeschichte, die ich zur Förderung komplex behinderter Schüler*innen im Matheunterricht ...

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