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Der Unterrichtsentwurf umfasst die Einheit ‚Der Tastsinn‘ und fokussiert die Einführungsstunde ‚Was kann meine Hand? – fühlen!.Der Unterricht wurde für vier Schüler:innen, die die erste ...
Der Unterrichtsentwurf umfasst die Einheit ‚Der Tastsinn‘ und fokussiert die Einführungsstunde ‚Was kann meine Hand? – fühlen!.Der Unterricht wurde für vier Schüler:innen, die die erste ...
Ein kurzer Stundenentwurf zum Thema „Was kann ich fühlen?“. Die Kinder arbeiten an Stationen an denen sie verschiedenen Dinge ausprobieren können. Gleiche Gefühle erkennen, den ...
Ein kurzer Stundenentwurf zum Thema „Was kann ich fühlen?“. Die Kinder arbeiten an Stationen an denen sie verschiedenen Dinge ausprobieren können. Gleiche Gefühle erkennen, den ...
Mit den eigenen Händen wahrnehmen. Die SuS benennen die Fähigkeiten ihrer Hände. Die SuS können durch Fühlen mit ihren Händen die Eigenschaften verschiedenerGegenstände benennen, exemplarisch ...
Mit den eigenen Händen wahrnehmen. Die SuS benennen die Fähigkeiten ihrer Hände. Die SuS können durch Fühlen mit ihren Händen die Eigenschaften verschiedenerGegenstände benennen, exemplarisch ...
Wir fühlen – die Schüler setzen sich mit den Sinnesleistung der Haut am Beispiel der Hand auseinander, indem sie raue und glatte Oberflächen unterscheiden.
Wir fühlen – die Schüler setzen sich mit den Sinnesleistung der Haut am Beispiel der Hand auseinander, indem sie raue und glatte Oberflächen unterscheiden.
Unterrichtsstunde zur Unterrichtseinheit die Sinne, Teilbereich der Fühlsinn. In der Stunde setzen sich die SuS handlungsorientiert mit den Sinnesleistungen der Haut auseinander und. Zusatätzlich dient ...
Unterrichtsstunde zur Unterrichtseinheit die Sinne, Teilbereich der Fühlsinn. In der Stunde setzen sich die SuS handlungsorientiert mit den Sinnesleistungen der Haut auseinander und. Zusatätzlich dient ...
Eine kurze Fühlgeschichte. Diese haben wir bei basalen Kindern in einer Gruppe von 2 – 9 jährigen eingesetzt. Allerdings ist es auch möglich, dass sich ...
Eine kurze Fühlgeschichte. Diese haben wir bei basalen Kindern in einer Gruppe von 2 – 9 jährigen eingesetzt. Allerdings ist es auch möglich, dass sich ...
Eine kurze Beschreibung wie wir den Herbstfühlparcour gemacht haben. Bei basalen Kindern gab es Stationen, bei mobilen Kindern haben wir Stationen aufgebaut und in ADHS-Gruppe ...
Eine kurze Beschreibung wie wir den Herbstfühlparcour gemacht haben. Bei basalen Kindern gab es Stationen, bei mobilen Kindern haben wir Stationen aufgebaut und in ADHS-Gruppe ...
Dieses Gedicht haben wir in einer basalen Gruppe mit den Kindern gemacht. Der ganze Körper wird dabei massiert und die Kinder „fühlen“ den Schneemann.
Dieses Gedicht haben wir in einer basalen Gruppe mit den Kindern gemacht. Der ganze Körper wird dabei massiert und die Kinder „fühlen“ den Schneemann.
