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Thema der Stunde war ein Bild der Kamishibai-Version von den Bremer Stadtmusikanten (längere Version). Die Tiere nehmen ihre Schlafplätze ein. Zielkompetenz-Bereich: Sprechen und ZuhörenBei den ...
Thema der Stunde war ein Bild der Kamishibai-Version von den Bremer Stadtmusikanten (längere Version). Die Tiere nehmen ihre Schlafplätze ein. Zielkompetenz-Bereich: Sprechen und ZuhörenBei den ...
Schriftlicher Unterrichtsentwurf inklusive Materialien im Fach Deutsch. Das Thema der Unterrichtseinheit ist “Wir schreiben ein eigenes Märchen”. Das Thema der Stunde ist die Entwicklung der ...
Schriftlicher Unterrichtsentwurf inklusive Materialien im Fach Deutsch. Das Thema der Unterrichtseinheit ist “Wir schreiben ein eigenes Märchen”. Das Thema der Stunde ist die Entwicklung der ...
Das Märchen Hänsel und Gretel wird mit Unterstützung von Bildkarten in Abschnitten erarbeitet. Im Entwurf wird die Szene zum Lebkuchenhaus aufgegriffen und mit den Schülerinnen ...
Das Märchen Hänsel und Gretel wird mit Unterstützung von Bildkarten in Abschnitten erarbeitet. Im Entwurf wird die Szene zum Lebkuchenhaus aufgegriffen und mit den Schülerinnen ...
Rotkäppchen als Kurzversion in leichter Sprache abgestimmt auf die Bilder des Betzold Verlages fürs Kamishibai aber auch anderweitig / generell einsetzbar
Rotkäppchen als Kurzversion in leichter Sprache abgestimmt auf die Bilder des Betzold Verlages fürs Kamishibai aber auch anderweitig / generell einsetzbar
Unterrichtsplanung zum Erlernen der Tupftechnik mit dem Schwamm unter Einhaltung der Kriterien flächendeckend arbeiten, Farbpassung, nicht zu viel Farbe nutzen und Begrenzungen einhalten
Unterrichtsplanung zum Erlernen der Tupftechnik mit dem Schwamm unter Einhaltung der Kriterien flächendeckend arbeiten, Farbpassung, nicht zu viel Farbe nutzen und Begrenzungen einhalten
Für die Deutsch-Einheit zum Thema Märchen habe ich einige Grimm’sche Märchen in einfache Sprache umgeschrieben, um meinen nicht-lesenden SuS das Zuhören und Verstehen zu erleichtern ...
Für die Deutsch-Einheit zum Thema Märchen habe ich einige Grimm’sche Märchen in einfache Sprache umgeschrieben, um meinen nicht-lesenden SuS das Zuhören und Verstehen zu erleichtern ...
Umgeschriebenes Märchen (Rumpelstilzchen) in Jugendsprache – Märchenende weitererzählen, Sinnabschnitte finden und Sprache untersuchen und Märchenmerkmale finden für fitte Schüler.
Umgeschriebenes Märchen (Rumpelstilzchen) in Jugendsprache – Märchenende weitererzählen, Sinnabschnitte finden und Sprache untersuchen und Märchenmerkmale finden für fitte Schüler.
Das Märchen Frau Holle in möglichst kurzen Sätzen und einfacher Sprache zu Bildern. Eingesetzt in Klassenstufe 5-7 an einer inklusiven Gesamtschule. Die Bilder wurden aus ...
Das Märchen Frau Holle in möglichst kurzen Sätzen und einfacher Sprache zu Bildern. Eingesetzt in Klassenstufe 5-7 an einer inklusiven Gesamtschule. Die Bilder wurden aus ...
Im Rahmen der UE “Hänsel und Gretel” haben wir u.a. das Lied erarbeitet. Die Materialien sind geeignet für Nichtleser und “Wortleser” und können/dürfen natürlich auch ...
Im Rahmen der UE “Hänsel und Gretel” haben wir u.a. das Lied erarbeitet. Die Materialien sind geeignet für Nichtleser und “Wortleser” und können/dürfen natürlich auch ...
Innerhalb einer Reihe zum Thema Märchen wird der Froschkönig gelesen, die SuS gestalten eine Fortsetzung zu dem Märchen und erstellen ein Bilderbuch dazu. Die Stunde ...
Innerhalb einer Reihe zum Thema Märchen wird der Froschkönig gelesen, die SuS gestalten eine Fortsetzung zu dem Märchen und erstellen ein Bilderbuch dazu. Die Stunde ...
Ein jeweils halbes Bilderbuch über einen Riesen, der trotz seiner Größe vor allem Angst hat. Dabeu wünscht er sich nichts sehnlicher, als einen Freund. Von ...
Ein jeweils halbes Bilderbuch über einen Riesen, der trotz seiner Größe vor allem Angst hat. Dabeu wünscht er sich nichts sehnlicher, als einen Freund. Von ...
