Methodenkompetenz

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Unterrichtsreihe Milchmixgetränke Förderbereich Selbstständigkeit-Methodenkompetenz

Unterrichtsreihe Milchmixgetränke Förderbereich Selbstständigkeit-Methodenkompetenz

Deutsch: Fachbereich Erzählen – Erzählfähigkeit anbahnen GG:Förderbereich Methodenkompetenz – Mind Mapping anbahnen Die Unterrichtsreihe war sehr erfolgreich. Die SuS waren sehr animiert durch die Begleitfigur. ...

Deutsch: Fachbereich Erzählen – Erzählfähigkeit anbahnen GG:Förderbereich Methodenkompetenz – Mind Mapping anbahnen Die Unterrichtsreihe war sehr erfolgreich. Die SuS waren sehr animiert durch die Begleitfigur. ...

Langfristige und kurzfristige Überlegungen zur Reihe “Wir werden Stromforscher! Wir forschen!” und zur Stunde “Was leitet den Strom, was nicht? Wir forschen!”. Als Förderziel übten ...

Langfristige und kurzfristige Überlegungen zur Reihe “Wir werden Stromforscher! Wir forschen!” und zur Stunde “Was leitet den Strom, was nicht? Wir forschen!”. Als Förderziel übten ...

Stoffverzierungstechnik durch Aufbringen von Farbe – Drucken (Stempeldruck) Lern- und Arbeitsverhalten/ Methodenkompetenz Förderung der selbstständigen Arbeitsplatzorganisation mit Hilfe eines Arbeitsplanes

Stoffverzierungstechnik durch Aufbringen von Farbe – Drucken (Stempeldruck) Lern- und Arbeitsverhalten/ Methodenkompetenz Förderung der selbstständigen Arbeitsplatzorganisation mit Hilfe eines Arbeitsplanes

Es handelt sich um meinen Prüfungsentwurf, welcher mit “sehr gut” bewertet wurde. Die Stunde wurde in einer Klasse 3 der Förderschule Körperliche und motorische Entwicklung ...

Es handelt sich um meinen Prüfungsentwurf, welcher mit “sehr gut” bewertet wurde. Die Stunde wurde in einer Klasse 3 der Förderschule Körperliche und motorische Entwicklung ...

Stationenlauf zur Wirksamkeit von Zahnpflegeutensilien, Förderung der Methodenkompetenz

Stationenlauf zur Wirksamkeit von Zahnpflegeutensilien, Förderung der Methodenkompetenz

EIn handlungsorientierter Unterricht zu den Sinnen. Die gezeigte Stunde war zum Tastsinn. Im Vordergrund stand der Förderbereich Methodenkompetenz, Lernen an Stationen. Kompletter Enwtwurf mit Materialanhang. ...

EIn handlungsorientierter Unterricht zu den Sinnen. Die gezeigte Stunde war zum Tastsinn. Im Vordergrund stand der Förderbereich Methodenkompetenz, Lernen an Stationen. Kompletter Enwtwurf mit Materialanhang. ...

Ein handlungsorientierter Unterrichtsenwturf zum Thema Sinne. Im Vordergrund der Stunde steht der Geruchssinn. Im Förderbereich wurde die Methodenkompetenz (Lernen an Stationen) gefördert.

Ein handlungsorientierter Unterrichtsenwturf zum Thema Sinne. Im Vordergrund der Stunde steht der Geruchssinn. Im Förderbereich wurde die Methodenkompetenz (Lernen an Stationen) gefördert.

Stunde mit kleinen Versuchen zum Thema Wasser im Rahmen einer Werkstatt (Verknüpfung von SU und Selbständigkeit / Methodenkompetenz)

Stunde mit kleinen Versuchen zum Thema Wasser im Rahmen einer Werkstatt (Verknüpfung von SU und Selbständigkeit / Methodenkompetenz)

Prüfungsstunde zum Lernen an Stationen (Methodenkompetenz). An den Stationen üben die Schüler/innen das Ablesen, Eintragen und Deuten von Temperaturen.

Prüfungsstunde zum Lernen an Stationen (Methodenkompetenz). An den Stationen üben die Schüler/innen das Ablesen, Eintragen und Deuten von Temperaturen.

Stationsarbeit zum Trinkwasserverbrauch (Verknüpfung von SU und Selbständigkeit / Methodenkompetenz)

Stationsarbeit zum Trinkwasserverbrauch (Verknüpfung von SU und Selbständigkeit / Methodenkompetenz)

Unterrichtsentwurf zur Förderung der Methodenkompetenz (Werkstattarbeit) in einer Mittelstufe

Unterrichtsentwurf zur Förderung der Methodenkompetenz (Werkstattarbeit) in einer Mittelstufe

Zielschwepunkt: Selbstständigkeit Teilkompetenz: Methodenkompetenz Methode: Lernen an Stationen Die Unterrichtsreihe stellt für die SuS eine Heranführung an das Arbeiten an Stationen dar

Zielschwepunkt: Selbstständigkeit Teilkompetenz: Methodenkompetenz Methode: Lernen an Stationen Die Unterrichtsreihe stellt für die SuS eine Heranführung an das Arbeiten an Stationen dar

eine Stunde zur Vertiefung der Methodenkompetenz ‘Arbeiten nach Plan’

eine Stunde zur Vertiefung der Methodenkompetenz ‘Arbeiten nach Plan’

eine Stunde zur Förderung der Methodenkompetenz

eine Stunde zur Förderung der Methodenkompetenz

Förderbereich: Lern- und Arbeitsverhalten; Förderzielschwerpunkt: Methodenkompetenz; Ziel: Lernen an Stationen; Entwurf enthält Arbeitsblätter

Förderbereich: Lern- und Arbeitsverhalten; Förderzielschwerpunkt: Methodenkompetenz; Ziel: Lernen an Stationen; Entwurf enthält Arbeitsblätter

Förderung der Methodenkompetenz durch die Festigung der Orientierung an einer Masseinheit unter besonderer Berücksichtigung der Einhaltung von Messkritierien bei der Zubereitung eines KiBa-Cocktails – Förderung ...

Förderung der Methodenkompetenz durch die Festigung der Orientierung an einer Masseinheit unter besonderer Berücksichtigung der Einhaltung von Messkritierien bei der Zubereitung eines KiBa-Cocktails – Förderung ...

Experimentieren mit dem Element Wasser und die Anbahnung von Methodenkompetenz

Experimentieren mit dem Element Wasser und die Anbahnung von Methodenkompetenz

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