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Der vorliegende UE thematisiert die Äußerung von gustatorischen Vorlieben der SuS. Die SuS kommunizieren diese, indem sie Geschmäcker in die Kategorien „gut“ und „schlecht“ auf ...
Der vorliegende UE thematisiert die Äußerung von gustatorischen Vorlieben der SuS. Die SuS kommunizieren diese, indem sie Geschmäcker in die Kategorien „gut“ und „schlecht“ auf ...
Zum Thema „Schmecken“ habe ich während meiner Ausbildung einen Stationslauf mit den Schülern durchgeführt, dessen Schwerpunkt die Sinnesschulung war. An unetrschiedlichen Stationen sollen sich die ...
Zum Thema „Schmecken“ habe ich während meiner Ausbildung einen Stationslauf mit den Schülern durchgeführt, dessen Schwerpunkt die Sinnesschulung war. An unetrschiedlichen Stationen sollen sich die ...
Zielschwerpunkt: Die Schülerinnen und Schüler sollen die Notwendigkeit einer gesunden Ernährung kennen lernen, in dem sie die Zutaten eines Müsli-Frühstücks sinnlich erleben.
Zielschwerpunkt: Die Schülerinnen und Schüler sollen die Notwendigkeit einer gesunden Ernährung kennen lernen, in dem sie die Zutaten eines Müsli-Frühstücks sinnlich erleben.
Die Schüler sammeln an einer Fühlstation Eindrücke/Erfahrungen im Bereich der taktilen Wahrnehmung und an einer Schmeck-/Riechstation im Bereich der gustatorischen und olfaktorischen Wahrnehmung.
Die Schüler sammeln an einer Fühlstation Eindrücke/Erfahrungen im Bereich der taktilen Wahrnehmung und an einer Schmeck-/Riechstation im Bereich der gustatorischen und olfaktorischen Wahrnehmung.
