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Der Zirkus kommt in unsere Schule! Es gab Zeiten, da war das Zirkusleben verpönt oder gar suspekt. Das hat sich in den letzten Jahrzehnten geändert. ...

Der Zirkus kommt in unsere Schule! Es gab Zeiten, da war das Zirkusleben verpönt oder gar suspekt. Das hat sich in den letzten Jahrzehnten geändert. ...

Kunterbunte Zirkuswelt – Wortschatzerweiterung zum Thema Zirkus mit Förderung der Grob- und Feinmotorik

Anitram
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Zirkusprojekt – Trapez-Arbeitsmaterial

Zirkusprojekt – Trapez-Arbeitsmaterial

Zirkusprojekt

Janine
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Tolle Arbeitshilfen zum o.g. Thema!

Tolle Arbeitshilfen zum o.g. Thema!

Zirkus spielen leicht gemacht

Burkhard Wagner
0 5

Eine Zirkusgeschichte zum Vorlesen etc. Dazu diverse Arbeitsblätter zum Stempeln, Schreiben, Kleben, Wort-Bild verbinden etc. sowie Vorlagen für Memorievarianten (Bild-Bild/Wort-Bild/Lautgebärde-Bild) plus wer will Illustrationen zur ...

Eine Zirkusgeschichte zum Vorlesen etc. Dazu diverse Arbeitsblätter zum Stempeln, Schreiben, Kleben, Wort-Bild verbinden etc. sowie Vorlagen für Memorievarianten (Bild-Bild/Wort-Bild/Lautgebärde-Bild) plus wer will Illustrationen zur ...

Zirkusgeschichte – Der Zauberer und das Handy

Agnes Norden
5.00 5

Schüler und Schülerinnen proben für die Karnevalsfeier der Schule (Raubkatzen und Zirkuspferde).

Schüler und Schülerinnen proben für die Karnevalsfeier der Schule (Raubkatzen und Zirkuspferde).

Die Generalprobe der Zirkustiere

Anne Tüpper
4.00 5

Werkbetrachtung eines Keith Haring Bildes: Neun Figuren/ Männchen bilden hier drei Türme zu je drei Männchen.

Werkbetrachtung eines Keith Haring Bildes: Neun Figuren/ Männchen bilden hier drei Türme zu je drei Männchen.

‚Akrobaten‘ – Wir malen ein Keith Haring Bild

Eric
5.00 5

Gemeinsames schminken und verkleiden zum Zirkusclown

Gemeinsames schminken und verkleiden zum Zirkusclown

Wir sind die Clowns! Eine Stunde zur Kooperation zwischen Schülern

Daniel Mertsch
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Eine Stunde zur Schulung des Gleichgewichtssinnes.

Eine Stunde zur Schulung des Gleichgewichtssinnes.

Wir sind Zirkusakrobaten

Regien_Voß Regien Voß
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Die Schüler kriechen, klettern und springen dadurch Verbesserung der Kopplungs-, Orientierungs- und Gleichgewichtsfähigkeit

Die Schüler kriechen, klettern und springen dadurch Verbesserung der Kopplungs-, Orientierungs- und Gleichgewichtsfähigkeit

Wir bewegen uns wie Zirkustiere über Hindernisse (Schulung koordinativer Fähigkeiten)

Unbekannt
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Eine Einführungsstunde zur Verknüpfung von Laut, Lauthandzeichen und graphischer Gestalt. Buchstabe / Laut „O“

Eine Einführungsstunde zur Verknüpfung von Laut, Lauthandzeichen und graphischer Gestalt. Buchstabe / Laut „O“

Wir besuchen eine Zirkusaufführung

Unbekannt
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Eine Sporteinheit in der fächerübergreifend angelegten Reihe „Wir spielen Zirkus“

Eine Sporteinheit in der fächerübergreifend angelegten Reihe „Wir spielen Zirkus“

Wir spielen Zirkus!

Sonja
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Angebot für die Unterstufe: Förderung der Raumwahrnehmung/ Raumorientierung

Angebot für die Unterstufe: Förderung der Raumwahrnehmung/ Raumorientierung

Wir spielen Zirkus

Maike
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Stunde zur Förderung der Bassisinne und der Sensorischen Integration in einer Grundstufe im Rahmen einer Zirkuseinheit. (enthält didaktische Überlegungen zur gesamten Einheit)

Stunde zur Förderung der Bassisinne und der Sensorischen Integration in einer Grundstufe im Rahmen einer Zirkuseinheit. (enthält didaktische Überlegungen zur gesamten Einheit)

Zirkushunde machen Kunststücke – Förderung der Basissinne und der Sensorischen Integration

Udo
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Im Rahmen einer Unterrichtsreihe zur Gleichgewichtskoordination erlernen die Schüler einer Unterstufe der Schule für Geistigbehinderte ihre Gleichgewichtsfähigkeit auf einem Tretrollerparcours zu verbessern.

Im Rahmen einer Unterrichtsreihe zur Gleichgewichtskoordination erlernen die Schüler einer Unterstufe der Schule für Geistigbehinderte ihre Gleichgewichtsfähigkeit auf einem Tretrollerparcours zu verbessern.

Wir üben Roller fahren für unseren Zirkusautritt mit der Rollertruppe

Christian
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