Wer bin ich? Förderung der Ich-Identität im fächerübergreifenden Unterricht…

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Förderung der Ich-Identität im fächerübergreifenden Unterricht mit Unterstufenschülern einer FiL

Tags: Ich

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zweites Examen

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Bewertung: 5.00 aus 5 Sternen

1 Kommentar

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1 Stern

super-hilfreich!

By Deborah Hartmann on 07.12.16 at 12:43

ich bin begeistert und danke recht herzlich für diese detailliete und sehr inspirierende Arbeit!

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