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Zahlzerlegung mit der Schüttelbox

Die ersten vier Aufgaben sind für Schüler*innen geeignet, die die Schüttelbox die ersten Male verwenden. Sie schütteln die Box und suchen anschließend das passende Bild in der Tabelle und malen die Kugeln farbig aus.

Die anderen vier Aufgaben sind bereits für Schüler*innen die sicherer im Umgang mit der Schüttelbox sind. Ihnen werden die “Lösungen” nicht vorgeben, sondern sie müssen sie selbst finden und darauf achten, dass sich keine doppelten Lösungen aufschreiben.

Erstellt mit dem Worksheet Crafter

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Ich empfehle sie meinen ReferendarInnen bereits nach den ersten Wochen.

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