Liederarbeitung – Karten zum rhythmischen Nachsprechen
Um den Text und Rhythmus eines Liedes zu erarbeiten, geht man häufig über das Nachsprechen. Um das möglichst abwechslungsreich zu gestalten, habe ich auf Karten verschiedene „Nachsprechvarianten“ mit Wort und Bild dargestellt. „Insbesondere das Kopfklatschen machen die Schüler gerne“. Die Karten können als Visualisierung an der Tafel dienen, es können aber auch einzelne Schüler sich bestimmte „Nachsprech-Varianten“ aussuchen. Über neue Ideen für Nachsprechvarianten freue ich mich.
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