Sch – Motorik und Visuelle Diskrimination
Arbeitsblätter und Materialien für eine Lerntheke / Stationenarbeit zur Einführung des “Sch”
– Nachspuren mit Wachsmalkreide
– Klammerkarten (inkl. Diff.)
– “Erbsen”: In einer Erbsenschüssel werden Buchstabenkarten versteckt – gefunden und unterschieden, ob es “sch”, “Sch” ist, oder nicht
– Prickeln (selbst erstellte Grafik)
– Angeln: Wortkarte angeln, entscheiden, ob “sch”, “Sch” enthalten ist oder nicht
– Muggelsteine (nachlegen)
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Tags: Buchstaben Motorik Sch sch Visuell
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19.02.22
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