Schablone für Mengenvergleich 2
Die Krokodile sind beidseitig kopiert, sodass man die laminierten Kärtchen wenden kann und das Krokodil dann in die andere Richtung schaut. Mit einer spitzen Schere habe ich drei Löcher in Form des <-Zeichen hinein gemacht. Die Schüler legen das Kärtchen zwischen zwei zu vergleichende Mengen, verwenden die Löcher um drei Punkte auf das Blatt zu zeichnen und verbinden die Punkte dann so, dass das korrekte Zeichen entsteht.
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Kommentare
By Friederike Helsper on
Genial!
Ich habe ein Kind, welches das Grundprinzip recht gut verstanden hat. Aber es motorisch einfach nicht schafft, die Zeichen richtig wiederzugeben. Ich habe es schon auf verschiedene Art und Weisen versucht, bislang mit sehr mäßigem Erfolg 😉
Dieser “Trick” ist Gold wert. Vielen Dank!
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