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Text-Bild-Rezept zur Eisherstellung (erstellt mithilfe von Simbolo)

Text-Bild-Rezept zur Eisherstellung (erstellt mithilfe von Simbolo)

Ein kleines, aber feines Rezept für einen leckeren Nachtisch! 🙂 Schön ist, dass es einige übersichtliche Arbeitsschritte beinhaltet, die auch UK-Schüler mit PowerLink und Taster ...

Ein kleines, aber feines Rezept für einen leckeren Nachtisch! 🙂 Schön ist, dass es einige übersichtliche Arbeitsschritte beinhaltet, die auch UK-Schüler mit PowerLink und Taster ...

Ein leckerer Nachtisch, der am besten nach einem „leichten“ Essen schmeckt. Oft erprobt und von allen Schülern (und Lehrern *g*) für gut befunden

Ein leckerer Nachtisch, der am besten nach einem „leichten“ Essen schmeckt. Oft erprobt und von allen Schülern (und Lehrern *g*) für gut befunden

Das Bildrezept für ein Joghurt-Fruchteis wurde mit Simbolo erstellt (errstellt mit Simbolo – www.simbolo-symbole.de)

Das Bildrezept für ein Joghurt-Fruchteis wurde mit Simbolo erstellt (errstellt mit Simbolo – www.simbolo-symbole.de)

Entwicklungsaspekt: Explorationsverhalten Die Schüler erhalten die Möglichkeit, sich auf ihre eigene entdeckende Art mit dem Wasser und den Materialien an den Stationen auseinander zu setzen. ...

Entwicklungsaspekt: Explorationsverhalten Die Schüler erhalten die Möglichkeit, sich auf ihre eigene entdeckende Art mit dem Wasser und den Materialien an den Stationen auseinander zu setzen. ...

Aktion „Wir verkaufen Eis“ mit Einsatz von Medien der Unterstützten Kommunikation (Gebärden, Bigmäcks, PECS)

Aktion „Wir verkaufen Eis“ mit Einsatz von Medien der Unterstützten Kommunikation (Gebärden, Bigmäcks, PECS)

Eine Stunde zur Förderung der sprachlichen Handlungskompetenz

Eine Stunde zur Förderung der sprachlichen Handlungskompetenz

Die SchülerInnen sollen erkennen, das Eis je nach situativen Bedingungen besser oder schlechter schmilzt, indem sie Hypothesen aufstellen und diese handlend überprüfen

Die SchülerInnen sollen erkennen, das Eis je nach situativen Bedingungen besser oder schlechter schmilzt, indem sie Hypothesen aufstellen und diese handlend überprüfen

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