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SchülerInnen sollen handlungsorientiert erfahren, wie Wäsche vor 100 Jahre gewaschen wurde. Ein Geschichtsbewusstsein soll angebahnt werden. Eignet sich für GE SchülerInnen in der Mittel- und ...
SchülerInnen sollen handlungsorientiert erfahren, wie Wäsche vor 100 Jahre gewaschen wurde. Ein Geschichtsbewusstsein soll angebahnt werden. Eignet sich für GE SchülerInnen in der Mittel- und ...
Erst sind wir gemeinam den Waschvorgang durchgegangen, von unserer Dreckwäsche bis hin zur sauberen Wäsche in den Schrank räumen. Das wurde erst in der Gesamt- ...
Erst sind wir gemeinam den Waschvorgang durchgegangen, von unserer Dreckwäsche bis hin zur sauberen Wäsche in den Schrank räumen. Das wurde erst in der Gesamt- ...
Wäscheliste für den Waschdienst an unserer Schule. Klasse trägt die Anzahl der Wäschstücke ein. Wäschedienst hakt bei Zusammenstellung für die Rückgabe ab
Wäscheliste für den Waschdienst an unserer Schule. Klasse trägt die Anzahl der Wäschstücke ein. Wäschedienst hakt bei Zusammenstellung für die Rückgabe ab
Die Schüler sollen handelnd erfahren, wie die Menschen vor 100 Jahren ihre Wäsche gewaschen haben. Auf diesem Weg kann ein historisches Bewußtsein angebahnt werden.
Die Schüler sollen handelnd erfahren, wie die Menschen vor 100 Jahren ihre Wäsche gewaschen haben. Auf diesem Weg kann ein historisches Bewußtsein angebahnt werden.
Stunde mit dem Schwerpunkt Geschichte zur Unterrichtseinheit „Alltag in der Mitte des 20. Jahrhunderts – als Oma und Opa klein waren.“ Diese ist für eine ...
Stunde mit dem Schwerpunkt Geschichte zur Unterrichtseinheit „Alltag in der Mitte des 20. Jahrhunderts – als Oma und Opa klein waren.“ Diese ist für eine ...
