Wir lernen den Aufbau einer Personenbeschreibung kennen.

Der Entwurf behandelt eine Doppelstunde zum Thema „Personenbeschreibung“. Sie ist Teil einer größeren Unterrichtseinheit, in der die SuS für Schritt lernen, Personen sprachlich präzise und strukturiert zu beschreiben. Der Schwerpunkt dieser Stunde liegt darauf, den Aufbau einer Personenbeschreibung zu verstehen – also Einleitung, Hauptteil und Schluss zu erkennen und deren Merkmale zuordnen zu können.

Die Stunde verfolgt das Ziel, dass die SuS Texte anhand dieser Struktur analysieren und eigene Personenbeschreibungen systematisch aufbauen können. Dabei wird der Unterricht handlungsorientiert gestaltet: Durch Wiederholungsspiele, gemeinsames Erarbeiten eines Merkblatts und die Visualisierung an der Tafel werden die Lernenden aktiv einbezogen. Besonders berücksichtigt werden auch DaZ-SuS, indem sprachliche Hürden reduziert und diskriminierungsfreie Ausdrucksweisen vermittelt werden. Insgesamt dient der Unterricht dazu, grundlegende Schreibkompetenzen im informierenden Schreiben zu fördern und den Schüler*innen eine klare Ordnungshilfe für das Beschreiben von Personen an die Hand zu geben.