Aufgabenmappe – Das verkehrssichere Fahrrad

* die rote Klettmappe beinhaltet eine laminierte Vorlage eines Fahrrads – die gleiche Vorlage wie auch die SuS der GS-Klasse bearbeiten. Dieser Schüler, für den ich die Mappe gefertigt habe, kann seine Aufmerksamkeit nicht lange bei einem Gegenstand lassen, so da er mit einer “Ausschneideaufgabe” überfordert wäre und diese nicht zu Ende bringen könnte. Schnipsel mit Begriffen gehen oft verloren und das AB ist unvollständig. Mit der Mappe kann er in seinem Tempo die Begriffe (die er mit
Hilfe erlesen kann) zuordnen und Dank der Klettpunkte verrutscht nichts und wenn die Arbeit nicht fertig wird, kann er am folgenden Tag daran weiter arbeiten. Die Lösung ist hinten an die Mappe geheftet.

* Die gelbe Mappe beinhaltet die gleiche Vorlage des Fahrrads, jedoch kann diese Schülerin, für die ich die Mappe gefertigt habe noch keine Schriftsprache lesen sondern sie liest Bilder. Hier kann sie die fehlenden Bauteile dem Fahrrad zuordnen. Diese Arbeit bietet gleichzeitig einen Gesprächsanlass.
Die Kontrolle ist wieder hinter die Mappe geheftet.