Buchstabeneinführung L – optische Differenzierung mit Lerntheke
Ein Unterrichtsentwurf zur Einführung der optischen Differenzierung des Buchstaben L und l. Groß- und Kleinbuchstaben wurden gleichzeitig eingeführt, es ist der 5. Buchstabe, den die SuS kennengelernt haben.
Die Buchstabeneinführung wurde aufgeteilt in optische Differenzierung, Schreibablauf und auditive Differenzierung, hier geht es im ersten Schritt nur um die optische Differenzierung.
Statt einer Sachanalyse gibt es eine Konzeption der Aufgabenstellung, in der alle Aufgaben der Lerntheke vorgestellt werden.
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