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Für die pädagogische Facharbeit zum 2. Staatsexamen habe ich für meine Schülerin ein Erzählbuch für den Morgenkreis entwickelt und dessen Einführung reflektiert.
Für die pädagogische Facharbeit zum 2. Staatsexamen habe ich für meine Schülerin ein Erzählbuch für den Morgenkreis entwickelt und dessen Einführung reflektiert.
In dieser wissenschaftlichen Hausarbeit soll es um die Erarbeitung der Auswirkungen der Umsetzung des TEACCH Konzeptes in der Schule für Kinder mit Autismus gehen. Diese ...
In dieser wissenschaftlichen Hausarbeit soll es um die Erarbeitung der Auswirkungen der Umsetzung des TEACCH Konzeptes in der Schule für Kinder mit Autismus gehen. Diese ...
Dokumentation eines Sonderpädagogischen Handlungsfeldes: Ein Selbstbehauptungskurs für Mädchen und junge Frauen mit geistiger Behinderung. Ein Praxis- Bericht, mit theoretischen Überlegungen zum Thema und Vorschlägen zur ...
Dokumentation eines Sonderpädagogischen Handlungsfeldes: Ein Selbstbehauptungskurs für Mädchen und junge Frauen mit geistiger Behinderung. Ein Praxis- Bericht, mit theoretischen Überlegungen zum Thema und Vorschlägen zur ...
Die Zulassungsarbeit beschäftigt sich mit aktiv-entdeckendem Lernen im mathematischen Teilgebiet Geometrie. Auf der Grundlage des dortmunder Ansatzes „mathe2000“ und den in der Schweiz entwickelten „Lernumgebungen ...
Die Zulassungsarbeit beschäftigt sich mit aktiv-entdeckendem Lernen im mathematischen Teilgebiet Geometrie. Auf der Grundlage des dortmunder Ansatzes „mathe2000“ und den in der Schweiz entwickelten „Lernumgebungen ...
Thema: „Ich möchte mein eigener Steuermann sein“ Eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern einer Werkstufe an der Schule für Geistigbehinderte erweitern ihre Kompetenzen bei der ...
Thema: „Ich möchte mein eigener Steuermann sein“ Eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern einer Werkstufe an der Schule für Geistigbehinderte erweitern ihre Kompetenzen bei der ...
Ausführliche Planung und Begründung einer Unterrichtseinheit zur Anbahnung des Identitätsbewusstseins bei Schülern mit einer geistigen Behinderung in der Unterstufe im 3. Schulbesuchsjahr.
Ausführliche Planung und Begründung einer Unterrichtseinheit zur Anbahnung des Identitätsbewusstseins bei Schülern mit einer geistigen Behinderung in der Unterstufe im 3. Schulbesuchsjahr.
Die Arbeit untersucht, inwiefern verschiedene musikalische Angebote bzw. Methoden in einem speziell für umfassend behinderte SuS ausgelegten Musikwahlfach deren Wahrnehmungsfähigkeit fördern können. Darstellung und didaktische ...
Die Arbeit untersucht, inwiefern verschiedene musikalische Angebote bzw. Methoden in einem speziell für umfassend behinderte SuS ausgelegten Musikwahlfach deren Wahrnehmungsfähigkeit fördern können. Darstellung und didaktische ...
In dieser Hausarbeit sind die Schwerpunkte Arbeit an einem Förderzentrum G und das Fach Deutsch kombiniert. Es handelt sich inhaltlich um die Etablierung eines Systems ...
In dieser Hausarbeit sind die Schwerpunkte Arbeit an einem Förderzentrum G und das Fach Deutsch kombiniert. Es handelt sich inhaltlich um die Etablierung eines Systems ...
Am Beispiel einer Unterstufenklasse eines Förderzentrums mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung werden in dieser Hausarbeit u.a. Lese- und Schreibangebote aufgezeigt, die zum Rahmenthema „Indianer“ passen.
Am Beispiel einer Unterstufenklasse eines Förderzentrums mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung werden in dieser Hausarbeit u.a. Lese- und Schreibangebote aufgezeigt, die zum Rahmenthema „Indianer“ passen.