Lesespurgeschichte – Besuch im Zoo
Die Bilder werden im Raum verteilt. Die SchülerInnen lesen den Text. Anschließend gehen sie im Raum herum und suchen das passende Bild. Auf jedem Bild ist eine Nummer, die notiert werden muss. Am Ende kommt ein Zahlencode heraus, der zum Vergleichen genutzt werden kann.
Anbei sind ebenfalls Schlüsselwörter des Textes, die zum Blitzlesen im Vorhinein genutzt werden können.
Erstellt mit dem Worksheet Crafter
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