“nochmal” und “nicht” – Anbahnung von Kernvokabular in einer Talker-Lerngruppe
Die Unterrichtseinheit ist für eine 2. Klasse im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Die meisten Schülerinnen und Schüler der Klasse kommunizieren nicht lautsprachlich und nutzen einen Talker. Um den Talker zunehmend in die Alltagskommunikation einzubeziehen, wurde eine Sequenz zur gezielten Förderung des Kernvokabulars entworfen. Hierbei wurde eine wachsende Talkeroberfläche mit der GoTalkNow App entworfen, bei welcher je nach individueller Geschwindigkeit der SuS neue Kernwörter hinzugefügt wurden.
Ähnliche Einträge
Gleiche/r MitarbeiterIn
Besondere Einträge
Login um einen Kommentar zu senden.
Auf diesen Kommentar antworten Antwort abbrechen