Richtig-Falsch-Spiel
Die Grundlage für eine Version des Richtig-Falsch-Spiels. Der Lehrer oder Schüler liest einen Satz vor oder zeigt ein Bild. Die Schüler legen ihre Karte auf die entsprechende Seite. Ich mache das Spiel gerne am Ende einer Stunde oder Einheit zum wiederholen.
Die Seiten und Kärtchen versehe ich mit Klettpunkten, um sie immer wieder verwenden zu können. Auf die Karten schreibe ich Zahlen, um sie später dem entsprechenden Satz zuordnen zu können. Die Schüler müssen dazu nicht in der Lage sein, die Ziffern zu lesen. Einzige Voraussetzung ist das unterscheiden von richtig und falsch.
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