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Unterrichtsreihe zum Bauen von Fahrzeugen mit verschiedenen Antrieben im Sachunterricht. Entwicklungsanliegen liegt im Bereich Handlungsplanung und -ausführung.
Unterrichtsreihe zum Bauen von Fahrzeugen mit verschiedenen Antrieben im Sachunterricht. Entwicklungsanliegen liegt im Bereich Handlungsplanung und -ausführung.
Titel der Reihe: Wir lernen mit dem IPad – Einhandlungsorientiertes Unterrichtsvorhaben zum gezielten Umgang mit IPads zurFörderung der Medienkompetenz und feinmotorischer Fertigkeiten.
Titel der Reihe: Wir lernen mit dem IPad – Einhandlungsorientiertes Unterrichtsvorhaben zum gezielten Umgang mit IPads zurFörderung der Medienkompetenz und feinmotorischer Fertigkeiten.
Die vorliegende Unterrichtsstunde verfestigt, die in der Stunde zuvor eingeführte Rakeltechnik . Diese Technik verwendet Gerhard Richter für seine abstrakte Malerei.
Die vorliegende Unterrichtsstunde verfestigt, die in der Stunde zuvor eingeführte Rakeltechnik . Diese Technik verwendet Gerhard Richter für seine abstrakte Malerei.
Die Seite Supra stellt für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht verschienene Materialen vor. Hierbei liegen die Schwerpunkte in den Lernfeldern „Natur ...
Die Seite Supra stellt für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht verschienene Materialen vor. Hierbei liegen die Schwerpunkte in den Lernfeldern „Natur ...
Diese Anleitung zur Gestaltung von Grußkarten besteht aus einer Text- sowie einer Fotoanleitung. Die Motive der Karten werden mit Hilfe der Wollfaden-Technik gestaltet. Die Schüler/innen ...
Diese Anleitung zur Gestaltung von Grußkarten besteht aus einer Text- sowie einer Fotoanleitung. Die Motive der Karten werden mit Hilfe der Wollfaden-Technik gestaltet. Die Schüler/innen ...
Es handelt sich hierbei um eine schriftliche Unterrichtsplanung im Lernbereich Kunst verbunden mit dem Förderschwerpunkt“Ich-Identität“. Die Schüler/innen erlernen die Nass-in-Nass-Technik und experi-mentieren mit dieser im ...
Es handelt sich hierbei um eine schriftliche Unterrichtsplanung im Lernbereich Kunst verbunden mit dem Förderschwerpunkt“Ich-Identität“. Die Schüler/innen erlernen die Nass-in-Nass-Technik und experi-mentieren mit dieser im ...
Ursprünglich war dies hier ein Webtipp. Da die verlinkte Datei aber mittlerweile anscheinend unwiederbringlich offline ist, habe ich in Anlehnung der Originaldatei selbst eine Kunstkartei ...
Ursprünglich war dies hier ein Webtipp. Da die verlinkte Datei aber mittlerweile anscheinend unwiederbringlich offline ist, habe ich in Anlehnung der Originaldatei selbst eine Kunstkartei ...
