Überlegungen zur Förderung des Schriftspracherwerb bei Kinder mit einer geistigen Behinderung

Name: Überlegungen zur Förderung des Schriftspracherwerb bei Kinder mit einer geistigen Behinderung
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Diese Zulassungsarbeit beleuchtet die Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb unter erschwerten Bedingungen und den erweiterten Lesebegriff. Die Theorie sollte an einem Beispiel einer Förderung eines 9jährigen Jungen verdeutlicht werden. Dieses Passagen wurden aber aus datenrechtlichen Gründen aus der Arbeit gelöscht.