Wir bereiten uns selbständig ein Pizza-Toast zu
In einer Schule für Geistigbehinderte führte ich die Stunde in einer sehr schwachen Oberstufe durch. Der Förderzielschwerpunkt war die Selbständigkeit. Unter Anwendung einer vereinfachten Form der kooperativen Lernmethode erarbeiteten die Sch aus vielen Zutaten die “richtigen” heraus.
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