Feinmotorik

SUCHE

Kategorien

G-Labor

Alle Dateien in Feinmotorik

Erweiterung der Feinmotorik und Sachkompetenz, durch das Basteln und das Sprechen über Kraken, für drei Schüler*innen im Alter von zwölf bis dreizehn Jahren, sowie die ...

Erweiterung der Feinmotorik und Sachkompetenz, durch das Basteln und das Sprechen über Kraken, für drei Schüler*innen im Alter von zwölf bis dreizehn Jahren, sowie die ...

farben und formen becher zuordnung • Becher mit Farbklecks – Sortieren nach Farbe und Form

Die Schülerinnen und Schüler (SuS) ordnen zunächst farbige geometrische Formen den Bechern mit passenden Farbklecksen zu. Dabei lernen sie, Farben zu erkennen und zuzuordnen. In ...

eiskugeln farbig sortieren • Farben erkennen mit Eistüten und Eiskugeln

Die Schülerinnen und Schüler sortieren farbige Eiskugeln. Dafür erhalten sie laminierte Eistüten, auf denen farbige Kreise als Platzhalter für die Eiskugeln abgebildet sind. Die Kinder ...

farbbecher und pompons • Farbenspiel im Becher – Pompons richtig zuordnen

Die Schülerinnen und Schüler erhalten einzelne, laminierte Farbbecher. Jeder Becher zeigt bis zu vier farbige Kreise. Die SuS suchen Pompons in den passenden Farben aus ...

feinmotorik korkenkegelspiel • Feinmotorik - Korkenkegelspiel

Es wird auf die Kreise jeweils ein Korken gestellt. Im Start-Feld kann man verschiedene Materialien legen, z.B. ein Glasnugget. Danach wird das Glasnugget geschnipst und ...

linien zeichnen mit dem lineal • Linien zeichnen mit dem Lineal

Erster Umgang mit dem Lineal,Linien nachspuren mit dem Lineal, oder frei Hand zeichnenErstellt mit dem Worksheet Crafter

6er eierkarton mit pompoms fuellen • Farben sortieren nach Vorlage

Bei dieser TEACCH Aufgabe sortieren die SuS anhand verschiedener Vorlagen farbige Pompons in einen 6er Eierkarton. Die Vorlagen werden nacheinander in den Deckel des Eierkartons ...

Inhalt des Unterrichts ist, dass die Schüler*innen das Muster eines Perlenarmbandes erkennen und eigenständig fortführen können. D.h. eingeordnet wird der Inhalt in den Bereich Mathematik ...

Inhalt des Unterrichts ist, dass die Schüler*innen das Muster eines Perlenarmbandes erkennen und eigenständig fortführen können. D.h. eingeordnet wird der Inhalt in den Bereich Mathematik ...

farben sortieren pompons • Farben sortieren mit Pompons

Die Kärtchen mit den Gläsern dienen als Vorlage für Aktionstabletts. Auf jedem Tablett finden sich richtige Gläser und eine Pinzette oder kleine Greifzange, bunte Pompons ...

Titel der Reihe: Wir lernen mit dem IPad – Einhandlungsorientiertes Unterrichtsvorhaben zum gezielten Umgang mit IPads zurFörderung der Medienkompetenz und feinmotorischer Fertigkeiten.

Titel der Reihe: Wir lernen mit dem IPad – Einhandlungsorientiertes Unterrichtsvorhaben zum gezielten Umgang mit IPads zurFörderung der Medienkompetenz und feinmotorischer Fertigkeiten.

Die SuS lernen die Geschichte „Meljuk zaubert Schneckenhäuser“ kennen und werden motiviert eigene Schneckenhäuser/ Spiralen zu kreieren .

Die SuS lernen die Geschichte „Meljuk zaubert Schneckenhäuser“ kennen und werden motiviert eigene Schneckenhäuser/ Spiralen zu kreieren .

Entwurf für eine Unterrichtsreihe zum Handlungs- und Produktionsorientierten Literaturunterricht mit dem Buch “Ein neues Haus für Charlie”, mit dem Förderanliegen Feinmotorik/Kleben.

Entwurf für eine Unterrichtsreihe zum Handlungs- und Produktionsorientierten Literaturunterricht mit dem Buch “Ein neues Haus für Charlie”, mit dem Förderanliegen Feinmotorik/Kleben.

buchstaben nachlegen mit muggelsteinen a bis o • Nachlegen mit Muggelsteinen

Große Hohlbuchstaben mit Markierungen, auf die Muggelsteine gelegt werden sollen. Als Station für einen Buchstabenweg geeignet. Erstellt mit dem Worksheet Crafter

feinmotorik schneideuebung freiarbeit vorlage • Schneideübung

Vorlage für Verbrauchsmaterial für Schneideübungen. Das DINA4 Blatt wird in Streifen geteilt. Die Schüler üben das Schneiden mit der Schere am Strick entlang. Erstellt mit ...

Cart ( 0)

  • Your cart is empty.