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Selbst gedichtetes Sequenzlied für Bildergeschichten von Elvira und Piratenbär, nach der Melodie des Refrains von “Piratengruß” von Geraldino und die Plomster.
Selbst gedichtetes Sequenzlied für Bildergeschichten von Elvira und Piratenbär, nach der Melodie des Refrains von “Piratengruß” von Geraldino und die Plomster.
In dieser Stunde erstellen die Schüler durch Arbeiten mit einem Plan eine Hakenhand aus Gips. Die Anleitung zur Hand befindet sich im Materialbereich.
In dieser Stunde erstellen die Schüler durch Arbeiten mit einem Plan eine Hakenhand aus Gips. Die Anleitung zur Hand befindet sich im Materialbereich.
ZiSch: Förderung und Erweiterung von Vestibularerfahrungen durch aktives und passives Schwingen und Schaukeln. ZöSch: Förderung der Kooperation durch die Anbahnung der Fähigkeit zur Partnerarbeit.
ZiSch: Förderung und Erweiterung von Vestibularerfahrungen durch aktives und passives Schwingen und Schaukeln. ZöSch: Förderung der Kooperation durch die Anbahnung der Fähigkeit zur Partnerarbeit.
Die Schüler sollen die fünf Hauptsinnesorgane sowie deren Grundfunktionen kennen lernen und benennen können, indem sie sowohl die Form als auch die Leistungen der Sinne ...
Die Schüler sollen die fünf Hauptsinnesorgane sowie deren Grundfunktionen kennen lernen und benennen können, indem sie sowohl die Form als auch die Leistungen der Sinne ...
Die Schüler sollen in ihrem dynamischen Gleichgewicht auf stabilem Untergrund gefördert werden, indem sie nach eigenem Ermessen an verschiedenen Stationen über Gerätearrangements mit schrägen, erhöhten ...
Die Schüler sollen in ihrem dynamischen Gleichgewicht auf stabilem Untergrund gefördert werden, indem sie nach eigenem Ermessen an verschiedenen Stationen über Gerätearrangements mit schrägen, erhöhten ...
