Mengenvergleich – mehr, weniger – mit Fischen

verschiedene Materialien zur Einführung und Festigung des Mengenvergleichs mit den Relationszeichen:

Ich hatte die Unterrichtsreihe in ein Rahmenthema eingebettet (Wasser: Fische) und die Relationszeichen mit kleinen (und großen) Fischen eingeführt. Der große Fisch ist nämlich immer sehr hungrig und möchte VIELE kleine Fische fressen und daher zeigt das offene Maul immer dorthin, wo MEHR kleine Fische sind… :o) Hat den Schülern – verbunden mit dem Lied „10 kleine Fische“ – viel Spaß gemacht.
Später habe ich viel mit Wendeplättchen gearbeitet, welche „gewürfelt“ wurden und somit von den Schülern eigene Aufgaben erstellt werden konnten.