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who g56ae8a636 1280 • Beschreiben statt benennen

Beschreiben statt benennen

Wieso hat es so lange gedauert, bis ich von diesem Prinzip gehört habe? Kaum habe ich davon gehört, erkenne ich: Das ist eigentlich so logisch.…
thumb 3150404 1280 • Basiskompetenz Modeln

Basiskompetenz Modeln

Spaß gemacht hat es nicht, den Artikel „Das Tablet in der Anwendung als digitales Sprachausgabegerät“ (uk&forschung_10/2020) zu lesen, aber der Untertitel weckte eben doch mein…
children 593313 1280 e1625843019334 • Kennst du Marte Meo?

Kennst du Marte Meo?

Marte Meo ist lateinisch und bedeutet „aus eigener Kraft“. Das Prinzip des von Maria Aarts Ende der 70er Jahre entwickelnden entwicklungsunterstützenden Programms ist nicht, zu…
stempel • Wenn Zuschreibungen helfen – eine höchst subjektive Sichtweise

Wenn Zuschreibungen helfen – eine höchst subjektive Sichtweise

Das Mädchen fiel mir auf, als wir ihr einen neuen Sitzplatz anboten, damit sie sich besser auf den Unterricht einlassen konnte. Sie ließ sich nämlich…
handshake • Nähkästchengeplauder

Nähkästchengeplauder

Wie ich, Lou im Thermalbad die Perspektive wechseln durfte Nach Neujahr hatte ich noch ein paar Tage frei und war zum Baden im Thermalbad. Das…
arches 1837166 1280 e1617034741566 • Die Brückenbauerinnen

Die Brückenbauerinnen

Wir müssen bei unserer Arbeit immer wieder Brücken bauen. Brücken zwischen uns und den Schülern, zwischen den Schülern untereinander, zwischen dem Stoff und den Schülern,…
bubble 160851 1280 • Gebärden im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Gebärden im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Der dritte Inklusionskongress, der gerade zu Ende ging, hat mich auf einige Themen aufmerksam gemacht und mich bestätigt, mich für manche Themen einzubringen. Die Leichte…

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Reviews

Tolle Ideen!

By abenteuer_vielfalt on 29.03.23

super Anregung

By Annabell Lotz on 28.03.23

Super!

By Tanja Heyder on 27.03.23

Super!

By Alex on 27.03.23

Vielen herzlichen Dank ...

By Stephanie (klasselernen.vertrauen) on 26.03.23

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